特區政府目前正以香港的首個五年發展藍圖與《施政報告》為核心，展開公眾諮詢。教育評議會提出發展國際版文憑試（IDSE）的構想，於中英文科設置「母語級」及「第二語言級」兩個模組，以解決海外非華語學生因語文科門檻偏高而錯失在香港求學的機會；同時建議在香港就讀IDSE的學生，可透過大學聯招入讀本港八所大學。
建議納入大學聯招機制
教育評議會就教育領域提出了詳盡的建議，提交予政府。鑑於當局正就IDSE展開研究，教評會執委、身兼香港道教聯合會圓玄學院第三中學校長的賴俊榮提出可參考國際文憑大學預科課程（IBDP）的做法，設置「母語級」與「第二語言級」兩個模組，海外考生可以二選一，以緩解中文科過難的問題；屬必修的公民與社會發展科，也可提供國際版課程，讓海外生「用在國際社會中易於理解與接受的學術語言」，客觀了解國家與香港的最新發展。
賴俊榮指，校內不少非華語生應考本地文憑試，會選擇以GCSE中文科替代文憑試中文科，惟替代成績未獲統一認可，各大學計分標準參差不一，「香港大學會計你高分一些，中文大學只是視同及格，計分上便蝕底」。他認為，在港修讀IDSE課程的考生，應納入大學聯招機制，而各大學可按自身招生要求，制訂成績計算方程式與評分比重，甄選合適的學生。
