多數家長都熟悉這樣的場景：孩子放學回家，本想先讓他們休息一下，家裡也訂好了規矩，只要求他們先看十分鐘電視，孩子也點頭同意。結果十分鐘過去，孩子仍盯着螢幕，說：「再五分鐘就好了。」當大人開始第二次、第三次催促，語氣越來越大聲，孩子卻一臉不情願、皺著眉把電視關掉。
也有些孩子雖然作業不多，大人心裡很清楚只要專心寫，一小時就能完成，孩子自己也會先答應「好啦好啦」。但坐下沒多久，他們就開始「我先喝杯水」、「我想一下」、「等一下我要擦膠」，一會兒發呆、一會兒找東西、一會兒跑去上廁所，結果把時間拖成原本的兩倍多。等到大人看到時間，心情崩潰地問：「怎麼又到十一點了？你還要寫多久？」之後吃飯、洗澡、整理書包與睡覺的時間也跟著往後挪，隔天早上很快又變成另一場賴床的戰鬥。
時間感非天生：情緒與心流左右感知
番茄鐘、計時器、手機鬧鐘，各式各樣的方法其實都嘗試過，除了事先預告時間，最後五分鐘也會提醒：「再玩五分鐘要收了。」孩子當下也會說：「好了，我知道了。」可是時間一到，根本還沉浸其中，最後一刻開始抱怨：「我才玩了一會兒，再等一等。」後來慢慢會發現，有些孩子好像真的很難掌握自己到底花了多少時間。
