在香港，我們經常看到孩子沉浸在無止境的英文練習簿裡。對許多學生而言，「閱讀」似乎等同於「做 Reading Comprehension 練習」——把文章拆解成碎片，只為尋找正確的答案。教育學者Monica Quilty的研究提醒我們，這種以考試為導向的學習模式，往往忽視孩子的情感需求，甚至有可能磨損他們對語言的好奇心。要讓孩子真正掌握英語，家長應該把焦點從「為考試而讀」轉向「為了閱讀的樂趣而讀」。
培養孩子的閱讀胃口與興趣
作者 Jennifer Vermeer 在《Unlocking the Magic of Reading》一書中提到，閱讀不僅僅是為了測驗的理解，更是一種尋找共鳴與體驗生活樂趣的過程。當孩子把英語當成一門「學科」，學習的門檻往往難以跨越；相反地，若把英語變成一個「故事」，它就成了通往無限想像的門票。
家長應從培養孩子的閱讀動機開始，而不必急著追求古典文學；相反，像《Dog Man》或《Diary of a Wimpy Kid》這類圖像小說（Graphic Novels）是絕佳的起步選擇。這類讀物透過幽默的插圖與貼近生活的對話，讓孩子在笑聲中自然吸收新詞彙。當情節讓孩子捨不得睡覺時，他們不再是被動的學生，而是主動的探索者。
