談到理財與投資，許多人會把焦點放在繁複的數據圖表與深奧的專有名詞，認為這是成人的專屬領域。不過，育有兩名分別為 13 歲與 9 歲的孩子的股評人譚朗蔚（Stevan），認為讓孩子從小養成投資思維，並非要他們提前進入股市追逐財富，而是在於培養他們管理與創造財富的能力與自律，並培養長遠規劃的觀念。Stevan 將理財教育融入孩子的日常生活或興趣之中，從比卡超卡牌交易、零用錢的自主管理，到日本旅遊時的「格價體驗」，打造出一套貼近生活的「親子理財學」。
一、 從潮流興趣入門：卡牌交易中的「市場與風險」
不少家長把孩子收集動漫卡牌視為單純的娛樂消費，但 Stevan 看到其中所蘊含的「小型資本市場」雛形。隨著比卡超（Pokémon）卡、籃球卡與足球卡在青少年間掀起熱潮，卡牌的換買與交換已具備了接近實際投資的要素。
「孩子們可能無法用幾百萬元去購買絕版的比卡超卡，但在卡牌交易的過程中，會實際感受到「有價就有市」的概念。他們會用手機掃描卡牌，查閱網上即時標價，發現上個月賣出 100 元的卡，這個月竟然升到 120 元！這就是最直觀的資產增值概念。」Stevan 指出，向小學生講解股票投資過於抽象，然而透過他們喜愛的球星卡或比卡超卡，便能順勢灌輸投資與風險的基本準則：
理解市場波動（有價）： 引導孩子觀察卡牌價格隨時間、稀有度與流行趨勢的起伏，理解價格由供需決定。
理解流動性（有市）： 讓孩子明白即使網上標價 120 元，若幾個月都沒有人願意購買，仍然屬於「有價無市」。
除了學習市場買賣的基本技巧外，他們也能認識投資風險，「提醒孩子若為了炒作而故意以高價購買卡牌，一旦市場回落、買家稀少，便需要承擔虧損風險。」Stevan 透露，家中兩位兒子都受到這些觀念的影響。雖然小兒子只有 9 歲，但也已耳濡目染，只要在默寫或測驗中取得 90 分以上，就能獲得抽取 NBA 球星卡的獎勵。全家人一同收藏卡牌、共同欣賞，在遊玩中培養對資產價值的敏銳度。
